GRADO OCTAVO - ÉTICA. 2° periodo

ACTIVIDADES SEGUNDO PERIODO

Buen día estudiantes de 801, 802 y 803

SEGUNDA ACTIVIDAD:

Observar el video que aparece en el siguiente link y escribir aquí abajo, donde dice escriba aquí su comentario, las enseñanzas que les deja. ESTA ES LA SEGUNDA NOTA DEL PERIODO.

https://youtu.be/YYDr9Ik9o70

Tercera nota.    en el siguiente link esta el nuevo video para que haga su comentario aquí abajo.

https://youtu.be/miQLvx-e1NQ

PEGUE CADA LINK EN EL BUSCADOR Y DELE ENTER, PARA VERLO. No olvide hacer sus comentarios aquí abajo, identificándose con nombre, apellido, número del video que está comentando y curso.

Por favor, enviarme su cuenta de correo electrónico junto con sus nombres, apellidos y curso para poder enviarles la primera actividad del segundo periodo. PUEDEN ENVIARME UN CORREO A MI CUENTA joferosa87@hotmail.com, escribir en el asunto curso y apellido.
Gracias.

TALLER DE ÉTICA GRADO OCTAVO: CONFIANZA, HUMILDAD Y EMPATÍA

EL POTRICO INTELIGENTE:

En una vereda, cerca de Bogotá, hay una yegua blanca que tuvo un hermoso potrico el mes pasado. Todo el día pasa junto a su mamá aprendiendo a defenderse de la vida. Corre y salta que es un gusto y sus patas van tomando firmeza y elegancia. Ayer lunes, mamá yegua lo mandó con un costal de papa a la carretera y el potro muy temprano, lo echó sobre su lomo y salió trotando a hacer el mandado. Había llovido y el río Bogotá estaba crecido. Un viejo toro que estaba en la orilla, al ver acercarse al potro le dijo: “métete jovencito en el río; yo acabo de pasarlo y ni siquiera me he mojado la cola”. El potrico lo miró y muy contento iba a entrar en las agua, cuando de entre las ramas salió una vocecita que decía: “no te metas, ayer mi hermano conejo quiso pasar y se ahogó”. El potrico asustado, dio unos pasos hacia atrás y pensó: “¿qué haré? Uno dice que el río no es profundo y el otro afirma lo contrario. ¿cuál será la verdad? Tal vez mamá sepa la verdad” y, amarrando las correas que sostenían la carga, dio media vuelta y regresó a casa.

¿por qué regresaste con la carga? Preguntó mamá yegua cuando lo vio llegar. El potrico apenado y bajando la cabeza contestó: “me detuvo el arroyo. Mi primo toro dijo que el arroyo no era profundo y que podía pasar, pero el conejo me ha dicho que no, que su hermano se ahogó ayer”.

Mamá dijo con cariño, el primo toro es adulto y grande, por eso el río no es hondo para él, pero el conejo tan pequeño, en poca profundidad puede ahogarse. Esta es la situación concreta para ellos. ¿Cuál es la tuya? El potrico, sintiendo vergüenza de su comportamiento vuelve corriendo al río y encuentra al primo toro y al conejo discutiendo. No se han podido poner de acuerdo. Ahora el potrico empieza a razonar por sí mismo y compara su altura con la del toro y la del conejo. No es tan alto como el uno ni tan pequeño como el otro. Lo mejor sería probar por sí mismo, y se fue metiendo en el río con la valentía del toro pero con la precaución del conejo y, caminando, caminando, llegó a la otra orilla. Llevó el saco de papa y regresó a casa, donde recibió las felicitaciones de la mamá.

Desde entonces cuando encuentra algo desconocido, pregunta primero, piensa con detenimiento y, finalmente, comprueba.

“Se debe comprobar antes de emitir un juicio”

Con base en el texto anterior y después de una profunda reflexión responder las siguientes preguntas:

1. ¿quién decía la verdad, el toro o el conejo? ¿por qué?
2. ¿para qué se devolvió el potro? Explique.
3. ¿por qué sintió vergüenza el potro frente a su mamá?
4. ¿qué impedía que el toro y el conejo se pusieran de acuerdo? Explique.
5. ¿qué debemos hacer cuando nos encontramos con algo desconocido?
6. Haga una lista de los valores que se destacan en esta historia y explíquelos.
7. Defina los siguientes términos con ayuda del diccionario: yegua, potrico, costal, arroyo, discusión, precaución, empatía,  acuerdo.
8. Escriba cinco ejemplos para explicar cómo podemos fortalecer en nosotros la empatía.
9. Escriba cinco enseñanzas que nos deja esta historia.
10. Explique cuáles son los beneficios de practicar la empatía.